成人本科、函授本科、网络教育本科，哪个比较好?

今天鹏飞教育网小编整理了成人本科、函授本科、网络教育本科，哪个比较好?相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、成人本科、函授本科、网络教育本科，哪个比较好?
• 2、成人本科与函授本科的区别
• 3、函授本科学历是国家承认的吗？

成人本科、函授本科、网络教育本科，哪个比较好?

这三种类型的本科都属于社会性招考的本科，非全日制，在学历认可度上，差别不是太大，但就求学方式和考核机制而言，还是有些微差别。

成人本科是获得大专学历或同等学力的考生，根据各个本科院校的招生简章报名考试，利用寒暑假或夜晚也或者是招生院校给出的时间集中授课，达到一定学时，考核合格的同学获得成人本科毕业证书。成人本科是通过自学考试获得文凭，以自助学习为主。

函授本科，一般是指招考院校会通过网上授课，上课上班两不误，更多针对的那种已经入职，但想要提升学历的同学，也必须根据招生院校的课程表上完所有课程，考试合格，通过论文答辩，才能获取毕业证书。也是通过国家进行的成人高考。一般指工作人的人参加的学习。属于一种严进宽出的。函授适合朝九晚五周末不加班的一组族，适合提高能力，学习知识，想拿学历的同学。 鹏飞教育网

网络本科是指国家批准的一些普通高校，可以利用远程教育媒介而开通授课的教育方式，通过现代化的教育通信，而开展的学历教育或非学历教育。远程授课是他主要的上课模式，专业也很多，可以满足学生按需填报。网络教育本科也是一种获得学历的途径，不用参加国家进行的成人考试，有两门统考需要参加国家考试，其他都是由学院自助命题自助安排考试，现在大部分都已经实行线上人脸识别考试，有的院校学生在家就能完成考试，有的是需要到规定的考试点完成线上考试。

这三种类型的本科都是教育部认可的获取本科学历的方式，在学信网上也能查到。肯定不能和全日制的本科生比，成人本科还行不算太难，函授相对来说比较难。而网络教育相对成人本科，和函授来说相对简单点。学习时间比较自由，也比较适合忙碌工作又想拿学历的人。

成人本科与函授本科的区别

成人本科与函授本科的区别有：含金量不同、入学考试不同、学习形式不同等。

一、含金量不同。

从含金量来说，自考本科含金量最高。因为自考本科最难，要自己学十多门课程，然后一一考过才能拿到毕业证。函授本科，一般是参加成人高考考取，然后就比较容易了。网络教育一般不需入学考试，直接报名注册，学习课程，考试及格就可以了。所以这些含金量不如自考高。

二、入学考试不同。

函授本科需要参加成人高考，只有成绩达到高校录取线被高校录取后才可以被高校录取;自考本科没有入学考试，报名后即可根据课程安排报考相应的课程考试。

三、学习形式不同。

函授的学习是以自学为主，院校会安排时间组织集中面授;自考本科的话完全以考生自己学习为主。成人本科一般要跟普通大学生一样，参加在校学习，会在一些学校的成教学院学习课程。

成人本科与函授本科难易程度：

1、函授每年一次入学考试，全国统一考试，门槛相对较低，毕业也没有多大的问题。而自考本科虽然不需要入学考试，但是所有课程都是由国家统一出题，难度相对较大。每个省区的自考本科安排各有不同。

2、自考本科的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。而函授本科是是各大学的成人教育教学院颁发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章。区别主要是，学习方式不同，学费不同，学习，难度不同。

3、函授相对于自考，难度会低很多，每年10月底有一场全国成人高考，就跟普通高考一样，还需要进行填写志愿，选择报考院校和专业，只要考试通过，毕业是没什么问题的，但是想要报考好一点的院校，那也是跟普通高考一样，分数越高，选择越多，也就是严进宽出。

函授本科学历是国家承认的吗？

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函授其实是成人高考学习方式的其中一种，函授本科的学历是被国家承认的。含金量也是很高的。成人教育的方式包括，成人高考、网络教育、自考、电大国开，按现在社会的认可度来说，自考是含金量最高的，其次就是成人高考、网络教育。

函授是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或法定节假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。函授本科的学历是被国家承认的。

函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。

一、面授

面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动

面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。

二、自学、作业

自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节函授生必须完成教师布置的作业。

三、考核

凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。

四、毕业设计（毕业论文）

毕业设计（毕业论文）的选题既要符合培养目标的要求，又要结合函授生的生产、工作实际；一般由指导教师拟出，函授生选作，也可由函授生与指导教师协商拟订。

特点

1、函授只有两种学历，分别是函授专科学历和本科学历。

2、函授学历就是成人高等教育学历，符合招考院校的条件可以考研。

3、函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，国家承认、电子注册、网络可查。

函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。上课的年限：高起专2.5年；高起本5年；专升本2.5年。

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